學而思是線上線下都有輔導課程，不少的學生都在學而思上課，但是學而思的輔導效果怎么樣?這個問題是因人而異，有的學生可能能有明顯的效果所以就比較學而思輔導，相反肯定也有學生沒有效果認為學而思輔導效果不好，小編為大家整理了兩位上過學而思輔導課程的家長的評價，大家可以看看，也給家長們一些給孩子選擇補習班的建議，供參考!

　　家長A評價：我家一年級開始上的學而思，現(xiàn)在初一，一直都上著。而且不但是線下有上，線上我們也曾一直上著(兩個同時上)。但是我們能上這么久只能說明比較適合我們，并不代表也適合別人。其實也不是說別家就不行，只是對我家而言因為較早就是上的學而思，所以后面也就這么上下來了。其實上哪家我覺得沒有個的標準。我有一些朋友或者是孩子的同學，他們上的也有不是學而思的，而且看效果也是不錯的。

　　其實關(guān)鍵在于：

　　1、你為什么要讓孩子去上，你的目標是什么。

　　2、上輔導班不可能解決孩子學習上的問題，而且本人如何去上也決定著上了之后的學習效果。

　　這種事情不建議你參考別人的意見——每個孩子的情況都不一樣。

　　別看有的孩子學習很好，然后你發(fā)現(xiàn)他們在上學而思就覺得是學而思的功勞……其實背后可能是人家父母關(guān)注、引導、輔導的好，而上輔導班不過只是一個輔助而已。

　　還是根據(jù)自身情況來選擇吧。

　　不過學而思有一個比較好的地方，那就是不想上了可以隨時退費(只退剩余的課)。

　　家長B評價：小學階段校內(nèi)學習為主，學有余力的孩子適當增加課外學習。而現(xiàn)在的孩子，學有余力的不少。

　　我家三年級開始，語數(shù)英三科的課外都報滿了。初期看不出來什么效果的，對于孩子的成績也沒啥幫助，原本那么小的孩子考試也都是隨隨便便90多分，就當找個地方讓他消磨時間吧。

　　就這樣積累了一年多，偶爾陪孩子做題時發(fā)現(xiàn)他思維方面長進很多，懂得多角度分析問題了。尤其是數(shù)學，課外的內(nèi)容會把初中知識用淺顯易懂的方式溶于進來，對以后的數(shù)學學習，物理學習都有幫助的。關(guān)鍵是老師會有比較有趣的方式講解，提升孩子學習興趣并不是虛假的。

　　較后說啊，現(xiàn)在市場上好的培訓機構(gòu)很多，并不跟風一家，可以短時間多走幾家聽聽課，看看教材。固定下來后盡量別再換，跟著學幾年效果肯定有。多學肯定有好處沒壞處，對吧!

　　西安市的補習機構(gòu)除了學而思，小編為大家分享伊頓教育，伊頓教育是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌，補習涵蓋小初高年級，小升初、中高考輔導、藝考輔導等等，補習形式多樣，以一對一輔導為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非等，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習成績的學生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　小編提醒各位家長給孩子報補習班前要尊重孩子的意見，如果孩子不愿意去不想學習，再好的輔導機構(gòu)輔導老師都會沒有效果，只有孩子愿意主動學習，老師認真教，那學習效果才會明顯!