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　　高三歷史科目的應(yīng)試技巧有哪些？

　　1.字跡要工整，卷面干凈整潔可以給改卷的老師留下好印象，避免不必要的扣分。

　　2.注意標(biāo)序號，分條作答?？梢越o老師一種條理清晰的感覺，增加印象分。

　　3.如果碰到非常糾結(jié)的題目，相信自己的感覺，或者適當(dāng)放掉，不要影響到后面題目的作答。

　　4.盡量不要改答案，如果沒有很大的把握，可以相信自己的第一感覺。

　　5.不要太鉆牛角尖，過分扣史實，有的時候更注重題目的表達。

　　6.把握考試的節(jié)奏，一道題不要留太長時間。

　　7.如果時間允許，可以多答一點，增加踩點的概率。

　　8.注意審題，避免漏掉問題或答錯范圍等失誤。

　　9.歷史也講究邏輯，可以適當(dāng)增強自己在歷史方面的邏輯思維能力。

　　10.注重檢查，檢查選擇題的填涂以及大題的卷面;如果有多余時間不要浪費發(fā)呆，可以再多答一點大題或者多檢查幾遍。

　　高三歷史科目的備考怎么做好記憶工作？

　　歷史的背誦要建立在理解的基礎(chǔ)上。“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表，了解主要內(nèi)容，記住核心內(nèi)容，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

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