初中歷史在答題時需要注意哪些方面?伊頓教育初中歷史一對一輔導好不好?很多人覺得歷史題很好做，看到題目一頓扯就行，還有一部分學生答題的時候寫的滿滿當當，較后得分卻的低，其實就是因為你寫的內(nèi)容跟題目根本沒有太大的聯(lián)系，得分當然不會太高，所以大家在答題的時候要梳理自己的思路，看清題目，下面伊頓網(wǎng)小編就來說說初中歷史在答題時需要注意哪些方面?伊頓教育初中歷史一對一輔導好不好?

　　一、初中歷史在答題時需要注意哪些方面?

　　歷史與社會是初中階段的一門綜合性學科，在歷史與社會學科的考試中，是非選題占了很大的比重。要熟練解答這類題型，除了要精通教材的基本知識點外，還需掌握的解題技巧。

　　第一，注意審清題意。要看清問題中的提示語，如下題中“要去根據(jù)材料分析”，那就絕不能脫離材料，不能照搬課本內(nèi)容，要從材料中去分析有用的信息。

　　第二，提取有用信息。 材料一中有很多信息，但要提取出與“成為世界稻米主要產(chǎn)區(qū)的原因”有關的信息。如緯度位置、地形地勢、氣候特點、水資源情況等。

　　第三，科學組織答案。答案組織要用學科語言，凸顯學科特色避免出現(xiàn)答題口語化。同時，答題時，要注意條理化，層次要清晰化?；卮鹨部梢圆捎靡c化，各個要點前可標上序號，也可以寫上關鍵提示語。

　　二、伊頓教育初中歷史一對一課程介紹

　　課程簡介：針對學生歷史學習難點，教育一對一專項沖刺，解決學生疑惑!

　　學習目標：基礎知識查漏補缺;指導學習方法;沖刺，輔導進步。

　　課程大綱：1.鞏固初二歷史基礎知識，教育一對一專人督促學習

　　2.在基礎鞏固的基礎上，查找學生歷史學習難點

　　3.梳理初二歷史脈絡，繪制歷史學習流程、計劃表

　　4.對學生歷史知識進行進步訓練，提生歷史學習能力

　　5.增強學生歷史成績，分階段考察學生學習情況

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