一年級和二年級學生的家長建議在下面的三個方面家長需要發(fā)力：

　　第一：學習習慣問題。很多家長認為好的學習習慣就是孩子在課堂上認真聽講，回家之后立刻做作業(yè)。這并不是好的學習習慣的直觀表現(xiàn)。

　　一二年級的孩子來說好的學習習慣是除了合理的利用時間之，外把每一個漢字寫清楚、把每一個基礎計算算清楚、把每一個英文單詞背清楚、把每一篇課文認真真的每一詞一句地讀清楚這也很重要。

　　也就是我們經常跟學生提到的放慢學習速度，把基礎知識打牢這才是好的學習習慣。

　　第二：課堂的紀律問題。孩子的課堂紀律表現(xiàn)都好，我們這里所提的課堂紀律是孩子在課堂上認真聽講的時間問題。

　　一般情況下一年級的孩子在課堂上能夠聚焦的注意力在25分鐘左右，而這轉25分鐘也是老師講課的重點時間段。

　　如果他們能夠在老師講重點的時間聚精會神地聽老師講課，那么他們就會獲得良好的課堂學習表現(xiàn)，家長就不需要在課后大量的時間和精力來幫助孩子重復學習課堂的知識，這樣孩子就能有間來進行深度的預習和復習，以及配合家長展開各項拓展訓練。

　　第三：問題不過夜的習慣。每個孩子在一年級階段都會有各種各樣的困惑，這種困惑包括學習上的、生活上的、和同學相處上的，各種各樣的困惑家長要和孩子建立良好的習慣，幫助孩子在每整天把問題處理完畢。

　　特別是學習上的問題每天放學回家應該和孩子有一段的溝通過程，讓孩子能夠勇敢、直接地說出自己每整天在學習過程當中遇到的困惑。家長幫孩子及時地答疑解惑，一旦孩子建立起這樣好習慣，在未來的學習當中會地起飛。